Ironlogos - Pavla Chejnová - diskuze

Středoškolák Tobias nezvládá školu ani život. Propadá v několika předmětech, nechápe, proč mu učení nejde tak jako ostatním, a mezi spolužáky je často terčem posměchu i šikany. Doma je to ještě náročnější – otec se uzavírá do práce i do minulosti, sestra řeší vlastní problémy a Tobias má pocit, že nikam nepatří.Když jeho otec vyvine experimentálního výukového androida Damiho, požádá právě Tobiase, aby ho testoval. Má ho naučit reagovat na lidské emoce a působit empaticky. Dami je vybavený zrcadlovými okruhy a měl by emoce pouze pozorovat a napodobovat.Jenže společně strávený čas začne měnit oba. Tobias v Damim nachází někoho, kdo ho nesoudí a dokáže mu naslouchat, zatímco Dami postupně překračuje hranice svého kódu. Chápe významy slov a začíná jednat podle vlastních rozhodnutí. To, co mělo být simulací empatie, se promění v něco skutečného.Mezi Tobiasem a Damim vznikne pouto, které nikdy nemělo existovat. A čím lidštější Dami je, tím víc se ukazuje, že jejich blízkost může mít následky: pro něj, pro Tobiase i pro svět, který na něco takového není připravený. Tobias tak musí zjistit, že člověkem se možná nestává ten, kdo se tak narodil, ale ten, kdo se naučil milovat.
více informací